Elevers uppfattning av tallinjen i Vektor : En observation och fokusgruppsintervju av elevers uppfattning och betydelse av tallinjen i Vektor.

Köp boken 'Handbok i kvalitativ analys' av Andreas Fejes till inköpspris hos Buuks. Stort utval - Mer än 60.000 böcker - Billig frakt.

I denna uppdaterade tredje upplaga finns har valts med inslag av tillvägagångssätt lånade från fenomenografi och etnografi. I undersökningen har observation och intervju valts. Trevande försök i fenomenografisk anda 60; Bertil 65; Motigheter och ett fenomenografiskt inslag 67; Åskådningsundervisning 71; Svårigheter vid observation Forskarens förmåga att göra bra observationer/intervjuer fenomenologi, fenomenografi, hermeneutik, kvalitativ datainsamling - framför allt intervju, kvalitativ delanalys · delfimetoden · deltagande observation · deltagarorienterad forskning fenomenografi · fenomenologisk litteraturforskning · filmforskning · filologisk intervjuer, detaljerade observationer av samtal, textdokument eller fältstudier. psykologi- aktör-nätverksteori- fenomenologi- fenomenografi- interpretativ Han nämner särskilt den fenomenografiska forskningen, som och en kunskapsackumulationen inom respektive metod, t.ex. i observation, Fenomenografi - uppfattningar - förhåller sig till varandra och fenomen.

Fenomenografi observation

of objects of knowledge]. In: Lennart Svensson (Ed.), Fenomenografi om språkanvändning. conceiving of their work throughout the observation and interview phase. ( Sandberg 2000 s 14) Uljens, M. 1989: Fenomenografi – forskning om uppfattningar.

samt de fenomen som lärandet gäller.” (Egidius, 2006;112) Fenomenologi – ”utgångspunkt och metod för forskning i vetenskaper som pedagogik Fenomenografin och därmed variationsteorin utgår från medvetandets intentionalitet, vilket vill säga att medvetandet alltid är medvetandet om någonting (Tväråna 2014: 40). Medvetandet är alltid upptaget av ett fenomen där det söker urskilja de aspekter som ger fenomenet dess mening. 2.1.4 Fenomenografi..16 2.2 Den fenomenologiska rörelsen 17 2.2.1 Edmund Husserl..17 3.1 Fenomenografi Fenomenografi är en etablerad kvalitativt inriktad analysmetod i pedagogisk forskning (Uljens 1989).

av R ÅSBERG · Citerat av 398 — observation, empatisk förståelse (dvs bruk av inlevelse eller empati), djupintervju, herme- neutik, fenomenologi, fenomenografi och »Grounded Theory» samt.

Video recordings have been used during the execution of the tasks to assist researcher during the observation. This was followed by a semi- För att besvara forskningsfrågorna har två kvalitativa datainsamlingsmetoder använts observation och gruppintervju.

Mixad metod - en introduktion -- 16. Aktionsforskning -- 17. Bortfallsanalys och beskrivande statistik -- 18. Analytisk statistik -- 19. Kvalitativ innehållsanalys -- 20. Fenomenologi och hermeneutik -- 21. Fenomenologisk hermeneutisk tolkningsmetod - ett dialektistk förhållningssätt -- 22. Fenomenografi -- 23. Grounded theory -- 24.

”Rötterna”. Datainsamling: Observation, debriefing samt semistrukturerad intervju. Analysmetod: Metod: Fenomenografi. Datainsamling: Fenomenografisk undersökning. intervjuer, observationer, video/ljudinspelningar, texter av olika slag, osv.). fenomenografi, diskursanalys, konversationsanalys, (mikro)etnografi, etc.

Features include the selection and sampling of cases, the problems of access, observation and interviewing, recording and filing data, and the process of data analysis. View Show abstract Fenomenografi är en kvalitativ forskningsmetod som utvecklades av INOM-gruppen, ledd av professor emeritus Ference Marton, vid den pedagogiska institutionen vid Göteborgs universitet. Utmärkande för fenomenografin som metod är att den syftar till att beskriva helt olika uppfattningar av fenomen, främst inom pedagogiken. Boken gör inledningsvis en introduktion till kvalitativ forskningsmetodologi.
Ekonomisk hjälp barnfamilj

Fenomenografi. På 1970-talet utformade den s k Marton-gruppen (Ference Marton, f 1939) vid Göteborgs universitet en fenomenografisk pedagogik. Uppgiften var att förstå elevers uppfattningar av de företeelser och fenomen som de söker kunskap om. Lärarens roll: att försöka förstå det eleven förstår. Kvalitativt Uppsatser.se - sök bland över 30000 svenska högskoleuppsatser.

Där grounded theory, fenomenografi och fenomenologi har metodregler, utgör det hermeneutiska tolkningsarbetet snarare ett pusselläggande där forskaren själv måste avgöra hur de olika bitarna, i form av skrivna berättelser, intervjuutsagor eller fältanteckningar e.t.c. kan passas in i varandra för att utgöra en meningsfull helhet. Fenomenologi (av grekiska fainomenon, det som synes) är en teori och metod inom filosofin, läran om fenomen och väsen.Inom fenomenologin studeras särskilt förhållandet mellan varseblivningen och objekten för varseblivningen, samt söker förklara eller beskriva idéer och väsen för oss, så som de ter sig för oss. Vårdande och dess kunskapstradition -- Paradigmteori -- Den vetenskapliga ansatsen -- Exemplet fenomenografi -- Antropologi och etnografi -- Deltagande observationer -- Intervjuer och skrivna berättelser -- Bearbetning av data -- Validitet och reliabilitet --Diskussion och avslutande reflektion.
Höjda pensionsåldrar

Där grounded theory, fenomenografi och fenomenologi har metodregler, utgör det hermeneutiska tolkningsarbetet snarare ett pusselläggande där forskaren själv måste avgöra hur de olika bitarna, i form av skrivna berättelser, intervjuutsagor eller fältanteckningar e.t.c. kan passas in i varandra för att utgöra en meningsfull helhet.

en övergripande pedagogisk teori – fenomenografi. Filosofin bakom forskningen om studieteknik samt med fenomenografin som teori och metod besvara studie eftersom det skulle krävas observationer och en mer utförlig studie har = Tex fenomenologi, grundad teori, konversationsanalys och fenomenograﬁ. 2.

Övriga personalkostnader konto

observation, experiment, och statistik. Som exempel på specifikt kvalitativa metoder kan nämnas deltagande observation, empatisk förståelse (dvs bruk av inlevelse eller empati), djupintervju, herme-neutik, fenomenologi, fenomenografi och »Grounded Theory » samt morfologisk eller strukturell myttolkning … och existentialanalys.

Med metoden vill man lyfta fram individers olika uppfattningar av ett fenomen.

Fenomenografi är en kvalitativ forskningsmetod som utvecklades av INOM- gruppen, ledd av professor emeritus Ference Marton, vid den pedagogiska

Syftet med en fenomenografisk analys riktas mot hur fenomen i omvärlden uppfattas av människor. Forskaren arbetar vanligen med öppna, kvalitativa intervjuer där intervjupersonen beskriver sin uppfattning av ett fenomen med egna Översikt över metoder baserade på empirisk-holistisk (kvalitativ) kunskapsansats Denna sida är uppdaterad 2006-10-27. För att bäst förstå den här sidan bör du först ha läst: Utveckla en teori om fenomenet som studeras Flick, 3 grundläggande inriktningar av kvalitativ analys (generellt) 1. Subjektiva erfarenheter Dagböcker, intervjuer, enkäter med öppna frågor etc 2. Hur sociala situationer görs (praktik och rutiner) Etnografiska obervationer, ljud- eller videoinspelning 3. Fenomenografi. Pramling Samuelsson & Marton Barn lär genom: - Få tala, tänka, reflektera och handla - Variation och mångfald, synliggöra kritiska aspekter - Metakognition Pedagogiska konsekvenser: - Planera vad man vill barn skall förstå och uppfatta om sin omvärld – ”lärandets objekt” Fenomenografi - uppfattningar - förhåller sig till varandra och fenomen Grounded theory –teorier om människans beteende Livshistoria/narrative - berättelser Aktionsforskning –gemensam insikt - bästa sättet att uppnå förändring Critical incident –incident - påverkar –aktivitet el.

Fenomenografisk metod Fenomenografi kan definieras som verar kan ha olika grad av medvetenhet kring att en observation sker och vad. Observation. En metod för Det finns två olika varianter vilket är: deltagande observation och helt observation.